2022.07.14. | csoport irányítás, Fejlesztés, kooperatív, Lelki egészség, óratervezés, tudatos jelenlét
TANTÁRGY: bármely KOROSZTÁLY:bármely IDŐ: 45 perc MUNKAFORMA: egyéni páros csoport ESZKÖZÖK: nem szükséges ELŐKÉSZÍTÉS: nem szükséges MIRE JÓ MÉG:összehangolás, ráhangolás, pozitív légkör megteremtése, konentrációs feladat Az „áramlás” vagy angolul flow...
2022.07.14. | classbook-óratervező programról, Fejlesztés, Skillful egyéni fejlesztési terv
Classbook-Óratervező Skillful egyéni fejlesztési terv programok funciói -Előírás szerinti óratervek, egyéni fejlesztési tervek készítése -Nyomtatóbarát-Nem kell többet az óraterveket szerkeszteni -Pedagógiai alapfogalmakat tartalmazza a program – kattintás...
2021.02.09. | Fejlesztés, játék, kooperatív
TANTÁRGY: bármely KOROSZTÁLY:bármely IDŐ: 2-5 perc MUNKAFORMA:csoport ESZKÖZÖK: két kéz ELŐKÉSZÍTÉS:nem szükséges MIRE JÓ MÉG:összehangolás, ráhangolás, koncentráció A koncentráció fejlesztése alapvető fontosságú. Ha valaki magas szinten képes...
2019.07.19. | értékelés, Fejlesztés
A fejlesztő értékelesés a tanári eszközkészlet részét képezi. Nem kell bonyolultnak vagy időigényesnek lenniük. Van azonban néhány dolog, ami kulcsfontosságú a hatékonyság szempontjából.
2018.11.09. | csoport irányítás, értékelés, Fejlesztés
Felnövőben van egy új generáció digitális generáció, ők a “dotcom” gyerekek, akik beleszülettek a digitalizált világba, így minden digitális eszközt természetesnek vesznek, az emberek mindennapjainak nemcsak kiegészítéseként, hanem szerves részeként kezelik azokat. A...
2018.10.07. | Fejlesztés, tudatos jelenlét
Az iskolákban egyre inkább előkerülnek a problémamegoldó feladatok. Nagy szükség van erre az életben is. A problémamegoldáshoz pedig kreativitás, alkotóképesség bátorság kell. Mindezek tanulható, fejleszthető készségek.Hogyan gondolkodjunk, hogyan modellezzünk egy...