A problémás viselkedés mögött meghúzódó kielégítetlen érzelmi igények sokfélék lehetnek, de általában az alábbi alapvető szükségletek hiánya okozza őket:
1. Biztonság és stabilitás hiánya
-
Problémás viselkedés: szorongás, kontrollmánia, túlzott ragaszkodás, dühkitörések
-
Kielégítetlen szükséglet: az érzés, hogy a világ kiszámítható és biztonságos
-
Lehetséges okok: trauma, bizonytalan gyerekkor, hirtelen változások az életben
2. Szeretet és elfogadás hiánya
-
Problémás viselkedés: figyelemfelkeltő viselkedés, túlzott megfelelési kényszer, önbizalomhiány
-
Kielégítetlen szükséglet: az érzés, hogy valaki szerethető és értékes
-
Lehetséges okok: érzelmileg elérhetetlen szülők, elhanyagolás, bántalmazás
3. Elismerés és megbecsülés hiánya
-
Problémás viselkedés: állandó versengés, arrogancia, perfekcionizmus, túlzott érzékenység a kritikára
-
Kielégítetlen szükséglet: az érzés, hogy az erőfeszítések és a személyiség értékes
-
Lehetséges okok: folyamatos összehasonlítás másokkal, ritka elismerés, túlzott kritikusság a családban
4. Autonómia és kontroll hiánya
-
Problémás viselkedés: makacsság, lázadás, határátlépések, manipuláció
-
Kielégítetlen szükséglet: önállóság, saját döntések meghozatalának joga
-
Lehetséges okok: túlkontrolláló szülők, szigorú szabályok, elnyomott önkifejezés
5. Kapcsolódás és meghallgatás hiánya
-
Problémás viselkedés: visszahúzódás, depresszió, függőség másoktól, agresszív kommunikáció
-
Kielégítetlen szükséglet: az érzés, hogy valaki valóban figyel és megérti őt
-
Lehetséges okok: érzelmi elérhetetlenség a családban, magány, elutasítás élménye
6. Érzelmi kifejezés és validáció hiánya
-
Problémás viselkedés: hirtelen hangulatingadozások, drámai reakciók, passzív-agresszív viselkedés
-
Kielégítetlen szükséglet: az érzés, hogy az érzéseket ki lehet fejezni és azok érvényesek
-
Lehetséges okok: érzelemelnyomás a gyerekkorban, “ne sírj, ne hisztizz” típusú nevelés
7. Célok és jelentőség hiánya
-
Problémás viselkedés: motiválatlanság, érdektelenség, önpusztító szokások
-
Kielégítetlen szükséglet: az érzés, hogy az életnek van értelme és célja
-
Lehetséges okok: értelmetlen munka, támogatás hiánya az ambíciókhoz, elismerés hiánya
Hogyan lehet felismerni problémás viselkedés mögött meghúzódó kielégítetlen érzelmi igényeket?
Tanulnál többet az osztályteremi menedzsmentről?
csatlakozz az
EgyüttMűködik- osztálymenedzsment rendszer online kurzushoz
Interaktív tanfolyamon megtanulhatod, hogyan alakíts ki olyan osztálymenedzsment rendszert, amellyel megelőzheted felismered és kezelheted a a fegyelmezési helyzeteket, még mielőtt problémává dagadnának!
Mit viszel magaddal ha velünk tanulsz?
Tanulási Eredmények:
A tanfolyam elvégzése után a résztvevők képesek lesznek:
✅ Magabiztosan kezelni minden típusú viselkedési problémát
✅ Megérteni és elemezni a diákok helytelen viselkedésének okait
✅ Hatékony stratégiákat alkalmazni a szabályszegések kezelésére
✅ Elősegíteni a felelősségteljes viselkedést az osztályteremben
✅ Megelőzni a fegyelmezési problémákat a megfelelő osztálytermi környezet kialakításával
✅ Pozitív, támogató légkört teremteni, amely elősegíti a tanulást
✅ Hosszú távon fejleszteni a diákok önszabályozását és felelősségvállalását
Ha hasznosnak találod a bejegyzéseket a további tartalmakért kövess minket a facebookon!
Ezek is érdekelhetnek
Olvasósarok, nyugizóna a tantermedbe-meríts ötletet szebbnél szebb minioázisokból
Az osztály tele van könyvmolyokkal vagy éppen ellenkezőleg? Egy hangulatos olvasótér minden gyereknek, varázslatos élményt nyújt. Sajnos nem mindig könnyű találni a helyet vagy biztosítani az anyagokat. De egy csodálatos könyvsarok kialakításához nem kell bankot...
Tavaszidekoráció
Mire lesz szükséged? Anyagok: 80–120 g / m²-es papír rózsaszín árnyalatokban, fekete papír, ragasztópisztoly, kézműves ragasztó, húr akasztásra, olló 1) Szirom sablon méretek: 12 x 12 cm, 13 x 13 cm, 14 x 14 cm, 15 x 15 cm, 16 x 16 cm 2) 35 cm x 35 cm = 5 négyzet...
Utolsó 1 perc a tanítási órán
TANTÁRGY: bármely IDŐ: 1 perc perc KOROSZTÁLY: 6-18 MUNKAFORMA: csoport, plénum ESZKÖZÖK: nem szükséges ELŐKÉSZÍTÉS:nem szükséges MIRE JÓ MÉG: motiváció, óra tudatos lezárása, önreflexió A tanítási órák tudatos lezárása, megkoronázza a tanítás órát....
Esik az eső…!
TANTÁRGY: bármely KOROSZTÁLY:bármely IDŐ: 2-5 perc MUNKAFORMA:csoport ESZKÖZÖK: két kéz ELŐKÉSZÍTÉS:nem szükséges MIRE JÓ MÉG:összehangolás, ráhangolás, koncentráció A koncentráció fejlesztése alapvető fontosságú. Ha valaki magas szinten képes...
Felfedező tanulásos játékok a víz világnapja alkalmából
Ha hasznosnak találod a bejegyzéseket a további tartalmakért kövess minket a facebookon!TANTÁRGY: bármely IDŐ: 15-20 perc KOROSZTÁLY: 4-12 MUNKAFORMA: csoport, plénum ESZKÖZÖK: szükséges ELŐKÉSZÍTÉS:szükséges MIRE JÓ MÉG: elfogadás, csoportkohézió...
Online órák tervezése, kivitelezése
Online óra tervezése Akár iskolában tanítasz online, akár fizetős kurzusokat tervezel, fontos tudnod, hogy az online térben való tanítás sok lehetőséget, és megannyi nehézséget is jelent. Könnyebb lehetőségeid vannak a szemléltetetésben, de sok előkészítést igényel....