TANTÁRGY: környezet, biológia, természetismeret, technika, fizika KOROSZTÁLY:alsó, felső tagozat, középiskola IDŐ:25-45 perc MUNKAFORMA: csoport ESZKÖZÖK: alma hurkapálcika, ELŐKÉSZÍTÉS: nem szükséges MIRE JÓ MÉG: környezet, egészség tudatosítás,STEAM, csapatépítés
Cél, hogy a tanulók egy olyan szabadon álló tornyot építsenek, amilyen magasra csak lehet. A felhasznált anyagok : alma és pálcikák/ fogpiszkálók. Nehezítés: egy almát el kell bírnia a torony tetejének.
Miután a tanulók befejezték a tevékenységet, tegyünk fel kérdéseket (lásd alább), hogy segítsünk reflektálni tapasztalataikra.
A diákok egyénileg vagy csoportosan végezhetik a tevékenységet.
Idő: 10-15 perc
Pontozás:
- 10 pont, ha a szerkezet sikeresen tartja az almát a tetején
- 10 pont, ha a szerkezet magassága 20 –35 cm; 15 pont, ha a szerkezet magassága 35-45 cm; 20 pont, ha a szerkezet magassága 45-65 cm; 25 pont, ha a szerkezet magassága 65 cm feletti magasságú
- Akár 20 pont a szerkezet kreativitásáért
- Akár 20 pont a csoport együttműködésért
Ön és társértékelő kérdések:
Mi volt a legnehezebb része a szerkezet felépítésének? Mi volt a legkönnyebb?
Ha újra felépíthetnéd a szerkezetedet, mit tennél másként?
Hogyan járultak hozzá az egyes csoporttagok a megoldáshoz (ha volt ilyen)?
Dokumentáld gyorsan, profin az óráidal, foglalkozásaidat
Legnépszerűbb óratervező sablonok
Ha hasznosnak találod a bejegyzéseket a további tartalmakért kövess minket a facebookon!
-
Akció!
Csomag 1-Skillful egyéni fejlesztési terv + Classbook-óratervező A 2024-2025
Original price was: 24 400 Ft.18 500 FtCurrent price is: 18 500 Ft. -
Akció!
Csomag 2-Skillful egyéni fejlesztési terv + Classbook-óratervező B 2024-2025
Original price was: 24 400 Ft.18 500 FtCurrent price is: 18 500 Ft.
Ezek is érdekelhetnek
Pozitív osztálylégkör kialakítása
A tekintélyelvű fegyelmezés és az együttműködésen alapuló tanár-diák kapcsolat két eltérő pedagógiai megközelítés, amelyek jelentős hatással vannak a tanulók viselkedésére, motivációjára és tanulási élményére. Tekintélyelvű fegyelmezés Ez a módszer arra épül, hogy a...
Víz Világnapja – Óravázlat minden korosztályra
Víz Világnapja - Óraterv minden korosztálynak Cél: A tanulók tudatosítása a víz fontosságáról, a vízkészletek megőrzésének szükségességéről, valamint a fenntartható vízhasználatról. Időtartam: 45 perc Eszközök: projektor, papír, színes ceruzák, interaktív eszközök,...
Hogyan öltözzenek a gyerekek az óraközi szünetben márciusban?
Március igazi átmeneti hónap: reggel még csípős hideg van, délután viszont már a napsütés melegíthet. Ez komoly dilemmát jelent a szülőknek és pedagógusoknak, hiszen a 10-15 perces szünetekben a gyerekek kimennek az udvarra, de ha túlöltöznek, megizzadhatnak, ha pedig...
Kooperatív tanulás hatása az agyra
A kooperatív tanulás (azaz csoportos, együttműködésen alapuló tanulás) jelentős hatással van az agy működésére és fejlődésére. Az alábbi módokon befolyásolja az agyi folyamatokat: 1. Neuroplaszticitás és tanulási hatékonyság A kooperatív tanulás elősegíti az új idegi...
Március 15 – ötletek a megemlékezésre – óraterv alsósoknak, felsősöknek, középiskolásoknak
Osztályfőnöki óra óraterv – Március 15-i megemlékezés Célcsoport: Általános iskola alsó és felső tagozat, középiskolaIdőtartam: 45 perc Célkitűzés: A tanulók megismerjék az 1848–49-es forradalom és szabadságharc eseményeit, jelentőségét. Az ünnephez kapcsolódóan...
Virágültetéshez kapcsolódó tevékenységek- óraterv
Óraterv – Virágültetéshez kapcsolódó feladatok Cél: A tanulók megismerjék a virágültetés folyamatát, annak lépéseit és gondozási feladatait. Fejlesszék gyakorlati készségeiket és környezettudatosságukat. Célcsoport: Általános iskolai vagy középiskolai tanulók (az...
