Szeretnénk figyelmedbe ajánlani 3 pedagógusoknak készült termékünket, melyekkel az előírásoknak megfelelő óraterveket, óravázlatokat, egyéni fejlesztési terveket lehet gyorsan készíteni.
Évek óta készítünk számítógépes programokat, amelyekkel a pedagógusok megkönnyíthetik, szakszerűen kezelhetik dokumentációs munkájukat.
Mi alapján készítsem el az óravázlataimat, óraterveimet, egyéni fejlesztési terveimet?
Az óratervekre, óravázlatokra, egyéni fejlesztési tervek kidolgozásához mára már új szempontok kerültek előtérbe. Két fő része van a felkészülési dokumentumoknak.
1, A fejléc, ahol a korábbiaknak megfelelően a tanító adatai, és az óra legfontosabb pedagógiai szempontjainak a felsorolása történik.
2, A korábbiaktól eltérően viszont az órák kidolgozásánál fontosak lettek az átláthatósági szempontok. Az óratervek lerövidültek, már nem lényeges, hogy részletesen megjelenjenek a kérdések és az arra adandó válaszok. Ez mutatja a szemléletváltást is , amelyben már egy kérdésre nem csak egy válasz adható. Az órák tevékenység és kooperatív alapúak. Az óratervekben is megjelennek az új elemek, mint akár az egyéni fejlesztés, vagy a tantárgyi kapcsolatok.
Az ajánlott óratervek nyilvánosan is elérhető dokumentumokban tekinthetők meg.
Itt találhatók az útmutatók,amelyek alaján a megfelelő terveket lehet elkészíteni.
- Útmutató a pedagógusok minősítési rendszerében a Pedagógus I. és Pedagógus II. fokozatba lépéshez Ötödik, javított változat Az emberi erőforrások minisztere által 2013. november 19-én elfogadott általános tájékoztató anyag ötödik, javított változata 9-10. sz. melléklet Óraterv – „A” változat, Óraterv – „B” változat https://www.oktatas.hu/pub_bin/dload/unios_projektek/kiadvanyok/utmutato_a_pedagogusok_minositesi_rendszereben_5.pdf
- Útmutató a pedagógusok minősítési rendszerében a Pedagógus I. és Pedagógus II. fokozatba lépéshez Ötödik, javított változat Az emberi erőforrások minisztere által 2013. november 19-én elfogadott általános tájékoztató anyag ötödik, javított változata 15. sz. melléklet Az egyéni fejlesztési terv sablonja és tartalmi elemei https://www.oktatas.hu/pub_bin/dload/unios_projektek/kiadvanyok/utmutato_a_pedagogusok_minositesi_rendszereben_5.pdf
- KIEGÉSZÍTŐ ÚTMUTATÓ az Oktatási Hivatal által kidolgozott Útmutató a pedagógusok minősítési rendszeréhez felhasználói dokumentáció értelmezéséhez Gyógypedagógiai nevelés Második kiegészítés 13-14. oldal https://www.oktatas.hu/pub_bin/dload/pem/gyogypedagogia_masodik.pdf
- KIEGÉSZÍTŐ ÚTMUTATÓ az Oktatási Hivatal által kidolgozott Útmutató a pedagógusok minősítési rendszeréhez felhasználói dokumentáció értelmezéséhez A pedagógiai szakszolgálati intézményben pedagógus-munkakörben foglalkoztatottak részére Negyedik, javított kiadás 65-66. oldal https://www.oktatas.hu/pub_bin/dload/unios_projektek/kiadvanyok/Szakszolgalat_negyedik.pdf
Ismerd meg az óratervezés egy új módját. Gyakran egy kattintás is elég.
Ha szeretnél segítséget az óraterv íráshoz ismerd meg programjainkat. A Classbook A, Classbook B, óraterv író programok, amelyek az ajánlott formáját követi, és Skillful egyéni fejlesztési terv író programokat!
Az útmutatókban vázlatosan kiadott óratervek, egyéni fejlesztési tervnek egységes arcot és keretet adtunk. Több mint 1000 szakmai kifejezéssel töltöttük fel a programokat és hierarchikusan rendeztünk, amelyek egy kattintással elérhetők.
Könnyen megtanulható, és szép óratervek óravázlatok, egyéni fejlesztési tervek készíthetők, gyorsan, magas szakmai szinvonalon.
Készülj velünk a 2019/20-as tanévben!
Megvásárolhatók az óratervező programok 2019-20-as tanévre
Nincs találat
A keresett oldal nem található. Próbálja meg finomítani a keresést vagy használja a fenti navigációt, hogy megtalálja a bejegyzést.
FELKÉSZÜLÉS TANÓRAI LÁTOGATÁSRA. A TANÓRÁK ELLENŐRZÉSE, ELEMZÉSE, ÉRTÉKELÉSE –A VEZETŐ LEHETŐSÉGEI PEDAGÓGUSOK FEJLESZTÉSÉRE
Ellenőrzés = az a vezetési funkció, amely valamennyi szervezet tevékenységének minőségjegyeit és célszerűségét vizsgálja. Célja, hogy eredményeiből következtetéseket vonjunk le. Az iskolában folyó oktató-nevelő munka legfontosabb eleme a tanítási óra. Az ellenőrzést...
6 érv a dolgozatírás ellen és mellett
Amerikai tanárok tiltakoztak a dolgozatíratás ellen! Valóban olyan káros?Milyen érvek, ellenérvek vannak?A dolgozatok, tesztek a tanár hasznos eszközei a tanulók egységes szempontok szerinti „mérésére”. De vajon ez az egyetlen módja, hogy jegyet kapjanak a tanulók?...
JÁTÉKOSÍTSD AZ ÉRTÉKELÉST-MOTIVÁLJ ÚGY MINT SOHA!
Nyesze konferencián jártam és ott ismerkedtem meg Prievara Tiborral a @tanárblog.hu egyik szerkesztőjével.Már régen foglalkoztat, hogy a játékosítás ne vegyen el több időt, mint a hagyományos értékelési rendszer de legyen motiváló is egyben. Tibor tapasztalata alapján...